Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Δωρεάν διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς

Τα Σχολικά Προγράμματα του ΚΠΙΣΝ ταξιδεύουν στη σχολική τάξη και προσκαλούν τους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν, να εξερευνήσουν και να δοκιμάσουν στην πράξη ιδέες και έννοιες-σταθμούς από τον χώρο της τέχνης, της βιωσιμότητας και του δημόσιου χώρου.

Μέσα από σύντομες (40’) διαδικτυακές συναντήσεις για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παρουσιάζουμε απλές, μικρής κλίμακας δραστηριότητες για τη σχολική τάξη και παρέχουμε εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο οι συμμετέχοντες μπορούν να αξιοποιήσουν στην τάξη τους μετά την ολοκλήρωση της συνάντησης.

Οι συναντήσεις και το εκπαιδευτικό υλικό παρέχονται δωρεάν χάρη στη δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.

Τα παρακάτω εργαστήρια είναι αυτοτελή και δεν πρόκειται για σειρά εργαστηρίων.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΜΑΡΤΙΟΥ & ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2023

Πες μου μια λέξη: γλώσσα και έμφυλα στερεότυπα στο σχολείο, για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Περιγραφή Σεμιναρίου

Η ασυνείδητη προκατάληψη και τα στερεότυπα αποτελούν μία από τις αιτίες για τις οποίες επιβραδύνονται ή αποτυγχάνουν οι προσπάθειές μας να καλλιεργήσουμε την ισότητα, τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη μέσα στο σχολικό περιβάλλον και οι λέξεις που χρησιμοποιούμε στον γραπτό ή προφορικό λόγο μας μπορούν να τα εδραιώσουν ή, αντίστοιχα, να τα ανατρέψουν για παιδιά κάθε ηλικίας. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να χρησιμοποιούμε τις λέξεις αυτές πιο συνειδητά; Ο στόχος αυτού του εισαγωγικού σεμιναρίου είναι η ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών νηπιαγωγείου και δημοτικού για το πώς η γλώσσα που χρησιμοποιείται στο σχολείο μπορεί να γίνει φορέας στερεοτύπων και προκαταλήψεων ή, αντίστοιχα, καταλύτης θετικής αλλαγής για μια πιο συμπεριληπτική εκπαίδευση.

Εισηγήτρια: Πηνελόπη Θεοδωρακάκου

Τετάρτη 29/03 | 18.00
Μέσω Zoom
H συμμετοχή είναι ελεύθερη με ηλεκτρονική προεγγραφή
*Οι προεγγραφές ανοίγουν στις 20/03 στις 12.00.

Πες μου μια λέξη: γλώσσα και έμφυλα στερεότυπα στο σχολείο, για εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Περιγραφή Σεμιναρίου

Η ασυνείδητη προκατάληψη και τα στερεότυπα αποτελούν μία από τις αιτίες για τις οποίες επιβραδύνονται ή αποτυγχάνουν οι προσπάθειές μας να καλλιεργήσουμε την ισότητα, τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη μέσα στο σχολικό περιβάλλον και οι λέξεις που χρησιμοποιούμε στον γραπτό ή προφορικό λόγο μας μπορούν να τα εδραιώσουν ή, αντίστοιχα, να τα ανατρέψουν για παιδιά κάθε ηλικίας. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να χρησιμοποιούμε τις λέξεις αυτές πιο συνειδητά; Ο στόχος αυτού του εισαγωγικού σεμιναρίου είναι η ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών Γυμνασίου και Λυκείου για το πώς η γλώσσα που χρησιμοποιείται στο σχολείο μπορεί να γίνει φορέας στερεοτύπων και προκαταλήψεων ή, αντίστοιχα, καταλύτης θετικής αλλαγής για μια πιο συμπεριληπτική εκπαίδευση.

Εισηγήτρια: Στέλλα Κάσδαγλη

Δευτέρα 03/04 | 18.00
Μέσω Zoom
H συμμετοχή είναι ελεύθερη με ηλεκτρονική προεγγραφή
*Οι προεγγραφές ανοίγουν στις 20/03 στις 12.00.

Για ομαδικές κρατήσεις από γραφεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σχολεία, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε μαζί μας ηλεκτρονικά στο schools@snfcc.org

ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

Iδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς | Σεπτέμβριος 2022

Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς | Μάιος 2022

Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς | Απρίλιος 2022

Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς | Μάρτιος 2022

Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς | Φεβρουάριος 2022

Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς | Ιανουάριος 2022

Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς | Δεκέμβριος 2021

Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς | Νοέμβριος 2021