Διάρκεια σπουδών στο Δ.Π.Μ.Σ.

Η χρονική διάρκεια φοίτησης στο ΔΠΜΣ, ορίζεται σε τέσσερα (4) ακαδημαϊκά εξάμηνα και μετά την επιτυχή ολοκλήρωσή της οδηγεί στη λήψη Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΜΣ) στην «Κοινωνική Νευροεπιστήμη, Κοινωνική Παιδαγωγική, και Εκπαίδευση» (Master of Science in Social Neuroscience, Social Pedagogy and Education), από το Π.Τ.Δ.Ε, την Ιατρική Σχολή και το Τμήμα Βιολογίας του Ε.Κ.Π.Α.

Πρόγραμμα Σπουδών

Για την απόκτηση διπλώματος του ΔΜΣ απαιτούνται συνολικά εκατόν είκοσι (120) πιστωτικές μονάδες (ECTS). Τα προσφερόμενα μαθήματα [βλ. αναλυτικές πληροφορίες στην ιστοσελίδα του ΔΠΜΣ (https://snspe.primedu.uoa.gr/)] είναι δώδεκα (12), με συνολικό αριθμό ECTS ενενήντα (90: 12 μαθήματα με 7,5 ECTS το καθένα), αριθμό στον οποίο προστίθενται οι 30 ECTS της διπλωματικής εργασίας (γενικό σύνολο 120 ECTS).

Η διδασκαλία των μαθημάτων και η γενικότερη εκπαιδευτική διαδικασία δύνανται, μετά από απόφαση της Επιτροπής Προγράμματος Σπουδών του ΔΠΜΣ, να πραγματοποιούνται, κατά τον υπό προκήρυξη κύκλο σπουδών, με μεικτή εκπαίδευση, η οποία περιλαμβάνει: α) διά ζώσης διδασκαλία, με την πρόσθετη δυνατότητα της αξιοποίησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και β) εξ αποστάσεως σύγχρονη μεικτή εκπαίδευση, αποκλειστικά για ειδικές περιπτώσεις φοιτητών/τριών που τεκμηριωμένα αδυνατούν να παρακολουθούν τα μαθήματα με φυσική παρουσία. Η σχετική αδυναμία αξιολογείται και εγκρίνεται από την Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών του Δ.Π.Μ.Σ. Η προαναφερόμενη (α) περίπτωση εκπαίδευση συνδυάζει την εκπαιδευτική διαδικασία της διδασκαλίας σε αίθουσα με τη χρήση μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Η προαναφερόμενη (β) περίπτωση, η οποία υποστηρίζεται από τον απαιτούμενο ειδικό τεχνολογικό εξοπλισμό, παρέχει τη δυνατότητα εξ αποστάσεως συμμετοχής, σε πραγματικό χρόνο, στη διά ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία που πραγματοποιείται στην πανεπιστημιακή αίθουσα, αποκλειστικά για φοιτητές/τριες που παρουσιάζουν αντικειμενική και τεκμηριωμένη αδυναμία φυσικής παρουσίας.

Με τον τρόπο αυτό προωθούνται η ισότιμη πρόσβαση στη μάθηση, η εκπαιδευτική συμπερίληψη και η ουσιαστική συμμετοχή όλων των φοιτητών/τριών με τη διασφάλιση της ενεργού συμμετοχής τους σε αλληλεπιδραστικό εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Η Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών αποφασίζει ποιοι/ες φοιτητές/τριες που αιτούνται εξ αποστάσεως σύγχρονη εκπαίδευση, τεκμηριωμένα την δικαιούνται, καθώς και για τις περιπτώσεις στις οποίες κρίνεται υποχρεωτική η φυσική παρουσία όλων των φοιτητών/τριών σε συγκεκριμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες (π.χ. βιωματικά εργαστήρια, πρακτικές, εκ του σύνεγγυς εκπαιδευτικές δράσεις). Οι φοιτητές/τριες που παρακολουθούν τα μαθήματα διά ζώσης δεν επιτρέπεται να παρακολουθούν ευκαιριακά εξ αποστάσεως.

Τα μαθήματα διδάσκονται κατά τα τρία πρώτα εξάμηνα δύο ή τρεις ημέρες την εβδομάδα (απόγευμα τις καθημερινές και πρωί το Σάββατο), αναλόγως με το εξάμηνο, εκ των οποίων και για τα τρία εξάμηνα η μία είναι Παρασκευή (απόγευμα) και η άλλη Σάββατο (πρωί). Η εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας πραγματοποιείται στο τέταρτο εξάμηνο σπουδών.

Όλα τα μαθήματα διδάσκονται εβδομαδιαίως και, κατά περίπτωση, περιλαμβάνουν υποχρεωτικά σεμινάρια, διαλέξεις σε ζητήματα αιχμής, πρακτική άσκηση (όπου προβλέπεται) και βιωματικά εργαστήρια, τα οποία πραγματοποιούνται από επιστήμονες στο αντίστοιχο γνωστικό αντικείμενο και συμβάλλουν στον εμπλουτισμό και στην περαιτέρω ενίσχυση και ανάπτυξη των διαστάσεων του εκάστοτε μαθήματος, σύμφωνα με τα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα και προκειμένου να υπηρετούνται αποτελεσματικότερα ο σκοπός και οι στόχοι του ΔΠΜΣ.

Επίσης, το ΔΠΜΣ προσφέρει τη δυνατότητα στους/στις φοιτητές/ριες προαιρετικής γενικής (πέραν των υποχρεωτικών ειδικών πρακτικών ασκήσεων που εντάσσονται σε ορισμένα μαθήματα) Πρακτικής Άσκησης είτε τριακοσίων (300) είτε πεντακοσίων (500) ωρών, κατά την επιλογή του/της φοιτητή/ριας, χωρίς καταβολή πρόσθετων τελών φοίτησης.
Η προαιρετική γενική Πρακτική Άσκηση συγκροτείται από διαφορετικούς άξονες, προς απόκτηση σημαντικής πρακτικής εμπειρίας σε διαφορετικούς τομείς, κατ΄ επιλογή του/της φοιτητή/ριας και πραγματοποιείται στο Πανεπιστήμιο, σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε κοινωνικοπαιδαγωγικά ιδρύματα και φορείς, σε δημόσιους και ιδιωτικούς οργανισμούς και φορείς που σχετίζονται με την (τυπική και μη τυπική) Εκπαίδευση και την Υγεία, σε σωφρονιστικά καταστήματα, σε κυβερνητικές και μη κυβερνητικές οργανώσεις, σε φορείς που σχετίζονται με τη διαχείριση των ανθρωπίνων πόρων, τη διά βίου μάθηση και επιμόρφωση και γενικά σε φορείς που ασκούν εκπαιδευτικό, κοινωνικό, ιατροπαιδαγωγικό έργο κ.ά.

Η (προαιρετική) Πρακτική Άσκηση των τριακοσίων (300) ωρών λαμβάνει 12 ECTS και των πεντακοσίων (500) ωρών λαμβάνει 20 ECTS.
Η προαιρετική γενική Πρακτική Άσκηση με απόφαση της ΕΠΣ μπορεί να επιμερίζεται σε όλα τα εξάμηνα σπουδών και γίνεται με τη συνεργασία/επίβλεψη των διδασκόντων στο ΔΠΜΣ. Οι σχετικές εργασίες αναρτώνται σε ειδική ηλεκτρονική τάξη και μετά την επιτυχή ολοκλήρωση, οι φοιτητές/ριες αιτούνται την έκδοση Βεβαίωσης Πιστοποίησης Πρακτικής Άσκησης των αντιστοίχων ωρών.

Επιπροσθέτως, η ολοκληρωμένη και επιτυχής φοίτηση στο Δ.Π.Μ.Σ. αναγνωρίζεται ως εκπαίδευση κορμού στην «Αξιολογική Ψυχοκοινωνική Συμβουλευτική» από την Ελληνική Εταιρεία Συμβουλευτικής (Ε.Ε.Σ.) και την European Association for Counselling (E.A.C.). Ως εκ τούτου, οι απόφοιτοι/ες του Δ.Π.Μ.Σ., προκειμένου να αποκτήσουν την προβλεπόμενη επαγγελματική πιστοποίηση ως Σύμβουλοι Ψυχοκοινωνικής Υγείας, απαιτείται να ολοκληρώσουν επιπλέον μόνο ένα (1) έτος εξειδικευμένης εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις ισχύουσες προϋποθέσεις πιστοποίησης.

Το ενδεικτικό πρόγραμμα των μαθημάτων του ΔΠΜΣ παρουσιάζεται στον Πίνακα που ακολουθεί.

Α΄ Εξάμηνο

• Εισαγωγή στις Νευροεπιστήμες και στην Κοινωνική Νευροεπιστήμη (Introduction to Neurosciences and Social Neuroscience) (7,5 ECTS)
• Κοινωνική Παιδαγωγική (Social Pedagogy) (7,5 ECTS)
• Εφαρμογές Κοινωνικής Πληροφορικής στις Επιστήμες της Αγωγής (Social Computing Applications in Education) (7,5 ECTS)
• Μάθημα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό (Compulsory elective module) (7,5 ECTS)

Σύνολο 30 ECTS

Β΄ Εξάμηνο

• Εγκέφαλος, Νόηση και Εκπαίδευση (Brain, Mind and Education) (7,5 ECTS)
• Διαχείριση κρίσεων, λήψη αποφάσεων και επίλυση προβλημάτων (Crisis Management, Decision Making and Problem Solving) (7,5 ECTS)
• Ανθρώπινα Δικαιώματα και Ηθική δεοντολογία στην Εκπαίδευση (Human Rights and Ethics in Education) (7,5 ECTS)
• Μάθημα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό (Compulsory elective module) (7,5 ECTS)

Σύνολο 30 ECTS

Γ΄ Εξάμηνο

• Κοινωνική Νευροεπιστήμη και Εκπαίδευση (Social Neuroscience and Education) (7,5 ECTS)
• Σχεδιασμός εκπαιδευτικών προγραμμάτων και παρεμβάσεων από την Κοινωνική Παιδαγωγική και την Κοινωνική Νευροεπιστήμη (Educational Instructional Design informed by Social Pedagogy and Social Neuroscience) (7,5 ECTS)
• Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Έρευνας (Educational and Social Research Methodology)  (Compulsory elective module) (7,5 ECTS)
• Μάθημα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό (Compulsory elective module) (7,5 ECTS)

Σύνολο 30 ECTS

Δ΄ Εξάμηνο

• Εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας (Master’s thesis) (30 ECTS)

Σύνολο 30 ECTS

ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ECTS 120 ECTS

Η παραπάνω κατανομή των μαθημάτων στα εξάμηνα είναι ενδεικτική. Με απόφαση της Επιτροπής Προγράμματος Σπουδών μπορεί να γίνει ανακατανομή των μαθημάτων μεταξύ των εξαμήνων.

Μαθήματα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά
[Επιλέγονται από την ΕΠΣ τρία (3) μαθήματα]

1. Ψυχοκοινωνική Υγεία και Αξιολογική Ιατρική Συμβουλευτική [Psychosocial Health and Axiological Medical Counselling]
2. Επικοινωνία, Διαπροσωπικές Σχέσεις και Δυναμική ομάδων [Communication, Interpersonal Relations and Group Dynamics]
3. Διδακτική Μεθοδολογία και Πρακτική Άσκηση σε διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα [Teaching Methodology and Teaching Practice in diverse educational settings]
4. Τεχνητή Νοημοσύνη, Κοινωνική Παιδαγωγική και Κοινωνική Νευροεπιστήμη [Artificial Intelligence, Social Pedagogy and Social Neuroscience]
5. Συστημική Συμβουλευτική στη Σχολική Κοινότητα και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων [Systemic Counseling in the School Community and in Adult Education]
6. Κοινωνική Νευροεπιστήμη και Δημιουργικότητα στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία [Social Neuroscience and Creativity in Education and Society]
7. Κοινωνικοπαιδαγωγικές Εφαρμογές στη Συμπεριληπτική και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση [Inclusive and Intercultural Education from a Socialpedagogical Perspective]
8. Κοινωνική Παιδαγωγική και Δημοκρατική Εκπαίδευση [Social Pedagogy and Democratic Education]
9. Δίκτυα Συνεργασίας Σχολείου, Οικογένειας και Κοινότητας [School, Family and Community Collaborative Networks]
10. Επιστημολογία των Επιστημών της Αγωγής [Epistemology of Education]
11. Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή και Ανάπτυξη [Social and Emotional Education and Development]